آیتالله سید مجتبی خامنهای رهبر جمهوری اسلامی ایران شدند | رهبر جدید ایران کیست؟
آیتالله سید مجتبی خامنهای متولد سال ۱۳۴۸ در مشهد است. ایشان دوران تحصیلات دبیرستان را در مدرسه علوی گذراندهاند و پدر شهید ایشان و آیتالله محمود هاشمی شاهرودی از نخستین استادان حوزویشان بودند.
با انتخاب اعضای مجلس خبرگان رهبری آیت الله سید مجتبی خامنهای بهعنوان رهبر جمهوری اسلامی تعیین شدند.
به گزارش ایسنا، آیتالله سید مجتبی خامنهای متولد سال ۱۳۴۸ در مشهد است. ایشان دوران تحصیلات دبیرستان را در مدرسه علوی گذراندهاند و پدر شهید ایشان و آیتالله محمود هاشمی شاهرودی از نخستین استادان حوزویشان بودند.
آیتالله خامنهای در سال ۶۵ در ۱۷ سالگی عازم جبهه و عضو گردان «حبیب ابن مظاهر» از گردانهای «لشکر ۲۷ محمد رسولالله» تهران شدند و در عملیات بیتالمقدس ۲، ۳، ۴، والفجر ۱۰ و مرصاد حضور داشتند.
در سال ۷۸ برای تحصیلات حوزوی وارد حوزه علمیه قم شدند و در کلاسهای آیتالله محمدتقی مصباح یزدی، آیتالله محسن خرازی و آیتالله لطفالله صافی گلپایگانی حاضر شدند و در سالهای گذشته نیز در قم دروس حوزوی را تدریس کردهاند.
در طول دوران تعلیم در کلاس درس آیتالله وحید خراسانی، آیتالله مجتبی تهرانی و آیتالله موسی شبیری زنجانی نیز حضور داشتهاند و پس از ۱۸ سال حضور در درس استادان حوزه علمیه، از ۱۳۸۳ تا ۱۴۰۳ به مدت ۲۰ سال خارج فقه تدریس کردهاند.
همچنین علاوه بر تسلط بر زبان عربی و انگلیسی، دورههای تخصصی علوم روانشناسی و روانکاوی را نیز گذراندهاند.
آیتالله خامنه ای در سال ۱۳۷۸ با زهرا حدادعادل ازدواج کردند که دو پسر و یک دختر با نامهای محمدباقر، محمد امین و فاطمه حاصل این ازدواج است. همسر ایشان ۹ اسفند در جریان تجاوز نظامی آمریکا و رژیم صهیونیستی به ایران در مجموعه بیت رهبری به شهادت رسیدند.
زندگی نامه آیت الله سید مجتبی حسینی خامنهای
آیت الله سید مجتبی حسینی خامنهای بامداد دوشنبه ۱۸ اسفند ۱۴۰۴ با رای مجلس خبرگان رهبری به عنوان رهبر جدید انقلاب اسلامی ایران تعیین و معرفی شد.
به گزارش بامداد دوشنبه ایرنا، آیتالله حاج سیدمجتبی خامنهای فرزند دوم رهبر و مرجع شهید آیتالله العظمی سیدعلی خامنهای، متولد سال ١٣۴٨ در مشهد است.
ایشان دروس مقدماتی حوزوی را در مدرسه مبارکه آیتالله مجتهدی تهرانی گذراند و در دوران دفاع مقدس در جمع رزمندگان اسلام در جبهههای جهاد حاضر شد. بعد از پایان جنگ تحمیلی، در سال ۶٨ برای تکمیل دروس حوزوی به قم مشرّف شد و تا اوایل سال ٧١ در قم مستقر بود.
سال ٧١ به مدت ۵ سال به تهران مراجعت فرمود و تحصیلات حوزوی را در آنجا پی گرفت. سال ٧۶ با بانوی شهیده زهرا حداد عادل ازدواج کرد و همان سال جهت تکمیل تحصیلات حوزوی و کسب فیوضات معنوی برای بار دوم به قم هجرت فرمود.
دروس سطوح عالی را از محضر حضرات آیات احمدی میانهجی، رضا استادی، اوسطی و برخی دیگر از اساتید مبرّز قم بهره برد. دروس خارج فقه و اصول را از محضر والد شهیدشان آیتاللهالعظمی خامنهای و علاوه بر ایشان از محضر حضرات آیات عظام شیخ جواد تبریزی، شیخ حسین وحید خراسانی، سیدموسی شبیری زنجانی، آقا مجتبی تهرانی، شیخ محمد مؤمن قمی استفاده کرد.
ایشان بیش از ١٧ سال به طور مستمر در تدریس دروس خارج مختلف حضور فعّال داشتهاند. ارائه تقریرات علمی به عربی و پیگری نکات علمی در قالب اشکال و نقد در ارتباط خارج از درس با اساتید، توجه ویژه برخی بزرگان به ایشان را در پی داشت. نبوغ و استعداد به همراه تلاش و پشتکار توأم با دقت و حریّت علمی، منجر به تولید نوآوریهای فراوان و متقن، در منظومه علوم و معارف حوزوی(خصوصاً فقه، اصول و رجال) گردیده است.
برخورداری از مبانی فکری منظم و منسجم در مجموعه علوم مدوّن اسلامی و التزام به مبانی خود در تولیدات علمی در مسائل گوناگون، از امتیازات ایشان است.
نوآوری در محتوا و سبک تدریس(تسلط بر آراء گذشتگان، نقادی در مبانی علمی و نظامواره مسائل، بیان منظم و منطقی، آزاداندیشی فکری و حرّیت علمی، رعایت اخلاق و تواضع مثالزدنی و...) موجب آن شد که درس خارج ایشان در قم به مرور به یکی از پررونقترین دروس خارج حوزه قم تبدیل شود و تا قبل از دوران کرونا و تعطیلی دروس حضوری، بالغ بر ۴٠٠ نفر در درس خارج ایشان شرکت داشتند.
در دوران کرونا درس استاد به صورت مجازی برگزار شد و پس از آن نیز به دلیل سکونت ایشان در تهران و محدودیت رفت و آمد به قم، به همین منوال ادامه یافت. در ابتدای سال تحصیلی ١۴٠٢ بالغ بر ١٣٠٠ نفر در درس ایشان ثبتنام کردند، در این شرایط و در حالی که در نخستین جلسه سال تحصیلی بالغ بر ٧٠٠ نفر در درس شرکت داشتند، ایشان به یکباره خبر تعطیلی درسشان را اعلان کرد و از جمع شاگردان حلالیت طلبید. این خبر برای همه شاگردان و سایرین موجب شگفتی بود و با تحلیلهای عادی سازگاری نداشت.
بعد از این ماجرا یک هزار نفر از طلاب و اساتید قم، در نامهای به محضر رهبر معظم انقلاب درخواست ازسرگیری درس ایشان را مطرح کردند و برخی اعاظم قم هم به طور شفاهی همین معنا را خواستار شدند، اما ایشان در دیدار خصوصی با جمعی از شاگردان قدیمی، علت تعطیلی درس را امری معنوی برشمرد که قابل ذکر نیست و در ضمن آن بر این نکته تأکید کرد که در شرایط پساکرونا که درسهای بسیاری از اساتید خوب حوزه کمرونق یا تعطیل شده است، اینکه درس ایشان با این تعداد پرشمار برگزار شود، وجهی ندارد و از جمع حاضر خواستند که مطالبات عمومی و خصوصی برای آغاز درس را متوقف کنند.
جالب آنکه به فرموده ایشان، بعد از آن نامه مکتوب هزار نفره و برخی پیغامهای شفاهی، والد شهیدشان مسئله را با ایشان مطرح کرده و فرمودند که اگر لازم است، ایشان توصیه بفرمایند. اما بعد از اطلاع از تصمیم قاطع فرزند برومندشان، مسئله را به شخص ایشان واگذار کرده بودند.
آیتالله حاج سید مجتبی خامنهای به همان شاگردان فرمود طلاب و فضلای حاضر در درس را به اساتید دیگر رهنمون کنید و ملاکهایی چون «علمیّت»، «انقلابی بودن» و «سلامت نفس» را از جمله شرایط استاد طراز معرفی کردند. با اصرار دوستان و اطلاع از توصیه رهبر شهید انقلاب به ایشان مبنی بر اقدام به «حاشیهنگاری بر عروه»، بعد از استنکاف اولیه، تصمیمگیری در این کار را به آینده موکول کردند که بعد از مدتی کار علمی خود را بر این مسئله و بازنویسی دروس فقهی و اصولی خود متمرکز کردند، که تاکنون نیز ادامه دارد.
دغدغه تقویت جنبه فقاهت حوزه علمیه قم موجب شد، ضمن پشتیبانی از مؤسسات و مراکز فقهی انقلابی (با سلایق و مشربهای علمی مختلف)، مستقلاً به تأسیس برخی مراکز علمی و مدارس فقهی اقدام نمایند. توجه توأمان به مسائل علمی و دغدغههای اجتماعی و خصوصاً خدمت به محرومان، موجب شکلگیری برنامهای جامع در این مدارس شد که در نتیجه آن، امروز طیفی از عناصر مؤمن انقلابی دلسوز و مردممدار تربیت شدهاند. احتیاط فوقالعاده ایشان مبنی بر عدم محوریت شخص خودشان و تأکید بر تقویت حوزه مقدسه و جریان انقلابی حوزوی و محوریت داشتن خط فکری و شخصیت بیبدیل امام خمینی و شهید آیتالله العظمی امام خامنهای، پرهیز از شکلگیری برخی رقابتهای رایج و...، موجب تحسین بسیاری از بزرگان و گرایش حداکثری طیف گستردهای از اساتید و فضلا به این مجموعهها شده است.
در کنار تحصیل و تدریس و سایر اشتغالات حوزوی، ارتباط وثیق با برخی مراجع و بزرگان و اساتید حوزوی در قم و مشهد، نیز بایسته اهمیت است.
پیگری بسیاری از مسائل و دغدغههای رهبر شهیدمان در تمشیت برخی امور مهم کشور، از جمله برکات این سنخ از روابط وثیق و گسترده ایشان بود که به عنوان نزدیک ترین یار در کنار والد و امام خویش سال ها امور را پیگیری و دنبال می کردند از جمله جنبههای مهم شخصیت آیتالله سیدمجتبی خامنهای، ارتباط با بزرگان اخلاق و عرفان از جمله حضرات آیات بهاءالدینی، بهجت، کشمیری، شیخ جعفر مجتهدی و طیف گستردهای از مردان معنوی بود.
نکتهها و ناگفتههای فراوانی از سلوک معنوی و تهذیبی ایشان و تأییدات معنوی بزرگان وجود دارد که در نزد اهل معنا و اطلاع محفوظ است. اشراف ایشان به امور اجرایی کلان کشور و ارتباط نزدیک با بسیاری از کارگزاران ارشد نظام در دورههای مختلف و برگزاری جلسات کاری متعدد، تجربه گرانسنگی را فراهم آورده که میتواند در آینده منشأ آثار و برکات فراوان باشد. مطالعات گسترده در رشتههای مختلف دانشی، جلسات مستمر با نخبگان و دستیابی به راهکارهای بنیادین در زمینههای مختلف از مسائل خرد و کلان عرصه حکمرانی کشور (از جمله راهکارهای ثبات اقتصادی و ثبات در قیمت کالاهای اساسی، ساختمانسازی ارزان، سریع، مدرن و انبوه، تحول نظام کشاورزی و دامداری در ایران، هوش مصنوعی و حمایت از برخی پروژههای کلان دانشبنیان و....) سرمایهای گرانسنگ برای ایران اسلامی ایجاد کرده است.
ارتباط مستمر با فرماندهان نظامی و رهبران جبهه مقاومت به ویژه سیدالشهدای مقاومت سیدحسن نصرالله و سردار شهید حاج قاسم سلیمانی، جنبه مهم دیگری از شخصیت آیتالله سیدمجتبی خامنهای است.
مجموعه این مسائل موجب دشمنی و کینه دیرینه آمریکا و رژیم صهیونی با این شخصیت ارجمند بوده و تلاش مستمر برای ترور شخصیتی و حذف فیزیکی ایشان را در پی داشته است که با عنایت امام زمان(عج) تمام این اقدامات خصمانه تا کنون ناکام مانده و خداوند متعال این شخصیت ارزنده را به عنوان ذخیرهای برای روز مبادا در کوران جنگ وجودی جبهه حق با جبهه کفر و استکبار جهانی حفظ کرده است.
